Istituti della provincia di Salerno · A.S. 2026/27
Il mentoring I.S.P.I.R.A. per intervenire sulla dispersione scolastica prima che diventi abbandono, e la piattaforma di intelligenza artificiale Prof. ALFRED per affiancare docenti e studenti nella didattica di ogni giorno. Apelux li porta nelle scuole come un unico progetto, adattato a ciascun istituto.
Mentoring e potenziamento delle strategie di apprendimento per contrastare la dispersione scolastica.
Scopri il metodo →
Intelligenza artificiale · DidatticaPiattaforma AI per la scuola secondaria: esercitazioni, verifiche, tutor per lo studio e monitoraggio d'istituto.
Scopri la piattaforma →Dietro il disinvestimento dalla scuola raramente c'è solo una lacuna nelle conoscenze. Ci sono insuccessi ripetuti, perdita di motivazione e risposte automatiche alla difficoltà che, a forza di ripetersi, diventano una definizione di sé. I.S.P.I.R.A. interviene proprio su questo passaggio.
Il circuito che si ripete
"Vedi? Non sono capace."
Il circuito con I.S.P.I.R.A.
"Il modo in cui affronto una difficoltà si può cambiare."
Si individua il modo abituale e automatico con cui lo studente affronta la difficoltà e si interrompe il circuito che tende a riprodurre il problema.
Il punto di partenza non è "perché non studi?" ma "che cosa fai quando incontri una difficoltà?".
"Sto incontrando una difficoltà" non significa "sono una persona incapace". Lo studente impara a osservare comportamenti e reazioni come processi modificabili, non come caratteristiche immutabili.
Compiti e strategie che permettono di sperimentare progressivamente nuove possibilità di riuscita. Non si convince lo studente a parole di essere capace: lo si mette nella condizione di provarlo.
Tecniche di lettura e comprensione, attenzione, memorizzazione, associazione e visualizzazione, organizzazione delle informazioni, recupero attivo, ripasso strategico, gestione del tempo e preparazione alle verifiche.
Le tecniche si applicano direttamente ai contenuti scolastici degli studenti.
La nuova consapevolezza diventa comportamento concreto: applicazione delle strategie alla quotidianità scolastica e costruzione di un repertorio personale per affrontare le difficoltà.
Il progetto si adatta all'istituto. Gli studenti vengono individuati dalla scuola attraverso docenti, coordinatori di classe e figure preposte alla prevenzione della dispersione. Durata e articolazione si definiscono insieme nell'incontro iniziale.
Prof. ALFRED è la piattaforma di ALFRED s.r.l. progettata per la scuola secondaria. Non sostituisce il docente: lo affianca nelle attività a maggiore impatto operativo, dalla preparazione delle prove al feedback, e dà a studenti e dirigenti un ambiente unico dove oggi ci sono strumenti separati.
Supporto continuo allo studio, con attività che si adattano al livello di ciascuno.
Preparazione delle prove, correzione e restituzione dei feedback con l'AI al fianco del docente.
Utenti, classi, utilizzo e progressi in un ambiente unico, con controllo organizzativo ed economico.
Perché conta per un istituto. Una quota rilevante di studenti non raggiunge risultati adeguati nelle competenze di base, mentre preparazione, correzione e feedback assorbono gran parte del tempo dei docenti. Prof. ALFRED risponde a entrambe le criticità con un solo strumento, misurabile a livello di scuola.
I.S.P.I.R.A. cambia il rapporto dello studente con la difficoltà; Prof. ALFRED mette a disposizione le tecniche, le esercitazioni e il monitoraggio. Il percorso è articolato in quattro tappe e si adatta alle esigenze dell'istituto.
Presentazione all'istituto, analisi dei bisogni con docenti e coordinatori, individuazione degli studenti e attivazione della piattaforma.
Tecniche di studio, memorizzazione e organizzazione attraverso i tutorial e le esercitazioni di Prof. ALFRED, applicate ai contenuti delle materie.
Colloqui individuali e in piccolo gruppo per i casi che ne hanno bisogno: interrompere lo schema, separare la difficoltà dalla persona, sperimentare nuove modalità.
Incontro conclusivo, indicatori iniziali e finali confrontati, feedback di studenti e docenti, restituzione all'istituto.
Apelux coordina il progetto e resta l'unico interlocutore dell'istituto. Il metodo e la piattaforma sono dei rispettivi autori, che lavorano con noi nella progettazione e nell'erogazione.
Società salernitana con sede operativa a Eboli. Progetta e gestisce iniziative formative e digitali per il territorio, tra cui EC4I Academy, l'accademia per ragazzi e giovani adulti di Eboli.
Per le scuole si occupa della progettazione del percorso, del coordinamento dei partner, della documentazione per l'istituto e del monitoraggio.
Autore del metodo I.S.P.I.R.A. e del manuale operativo che lo descrive.
Avvocato cassazionista, coach e problem solver strategico, mentor e formatore. Da anni tiene docenze su tecniche di apprendimento, memorizzazione e comunicazione efficace in università, istituti scolastici, aziende ed enti di formazione, e svolge attività di mentoring negli istituti comprensivi.
Startup innovativa fondata da tre ricercatori con dottorato in intelligenza artificiale, con base a Battipaglia (SA). Sviluppa Prof. ALFRED e ne cura l'evoluzione insieme alle scuole.
Un dirigente, un docente referente o una funzione strumentale: basta un messaggio. Fissiamo un incontro, anche online, per capire i bisogni dell'istituto e costruire una proposta su misura, con la documentazione utile per il collegio e il consiglio d'istituto.
Risposta entro due giorni lavorativi. Nessun impegno.
Preferisci scrivere direttamente?
info@apelux.it